将正确的动物小卡片拿出来。

　　她指着电视机，再举起小卡片，重复道：“小朋友们，记住啦，这是羊，咩咩叫的羊~”

　　认完一只动物，黄老师再按下电视机的播放键。

　　陆陆续续带着小朋友们认识了牛、马、狗、兔子几种动物。

　　黄老师发现，每次都是菡菡小朋友的反应最快，能准确又迅速地找出相应的动物来。

　　终于，又有新的动物出现在电视机里。

　　而这次，菡菡小朋友开始纠结了。

　　凌幼菡眨着大眼睛，小脸蛋儿满是疑惑，懵懵地看着电视机里出现的动物。

　　她的两只小手手，分别拿着两张小卡片，一张是猫咪，一张是老虎。

　　乔霏霏指着电视机里的动物，开心地大喊：“我知道！这是菡菡家的猫咪！”

　　她急忙从一堆小卡片里找出猫咪来，但看到卡片上画着的动物时，乔霏霏也懵住了。

　　乔霏霏又从小卡片里找了找，找出老虎来。

　　她皱着眉头，纠结不已，转头向菡菡小朋友求助：“菡菡，哪个才是猫咪呀？”

　　别问菡菡，菡菡也在纠结着。

　　凌幼菡的小眉头蹙得比霏霏小朋友还要深，看着手中的两张卡片，再对比着电视机里的动物。

　　猫咪不像猫咪，老虎像猫咪，好奇怪耶。

　　心愿系统007莫名有种“这一天终于到来”的感慨。

　　他保持安静，给菡菡一定的思考空间。

　　其他小朋友们也一个接一个地认出来，那是菡菡小朋友的“猫咪”，他们还跟“猫咪”一起玩过，小朋友们纷纷埋头找着小卡片。

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