样，被发现异样叛逃后离开哈尔世界。

　　但这中间的时间估计还要一两年，因为根据观星，距离下次流星雨到达到来天上灵的时间也就在这一两年内。

　　既然相较于之前的计划延长了研究时间，约翰也将之前暂时搁浅的灵魂研究重新捡起。

　　随后约翰在费泽雷老师的城堡内，跟随费泽雷老师研究起灵魂魔法。

　　灵魂是什么？

　　这个从人类诞生，由懵懂走向智慧，就一直在思考的终极问题之一。

　　无论是科学家，还是神学家，又或者是他们这些掌握超凡力量的魔法师，全都在追寻这个问题的答案。

　　原始人运用自己的心理能力解释梦和死亡现象时，导致灵魂观念的产生。

　　对于梦中发生的情况，原始人坚信实有其事，他们不能区别梦中所见的种种奇遇和清醒状态下的现实，他认为那梦游者正是灵魂本身。

　　在他们看来，死亡和睡眠是没有什么本质差别的，只不过睡眠是灵魂暂时的离体，死亡则是体内“小人”长久的离体。

　　但根据费泽雷老师的讲解，在某种程度上，原始人这种猜想，无意中阐述了灵魂因为某些情况出现的特殊变化。

　　原始人的梦境很多时候确实是潜意识的臆想，但其中极小部分会出现灵魂交感的情况。

　　他们无意中与潜藏在世界内部的灵魂海产生了交感，获得灵魂海中那些灵魂残存的记忆。

　　基于这点，强大的魔法师可以凭借某种强大的魔法仪式，在灵魂海内开辟灵魂空间，主动将自己知识编织成记忆储存在其中。

　　比如莎莉曼、费泽雷等强大魔法师，他们全都在灵魂海开辟了自己独立的灵魂空间。

　　这样的灵魂空间只有他们自己的灵魂或者被打上标记的灵魂可以进入。

　　不要小看了这份标记，只有开辟灵魂空间最信任的人才可以被标记。

　　持有这份标记，不仅可以随时进入灵魂空间学习其中的知识，未来如果灵魂空间开辟者自然老死或者意外死亡，那么存在于灵魂海的灵魂空间就会被标记者继承。

　　当然若是有多个标记者，那处灵魂空间则会自然分裂成等份，均匀分到每个标记者手中。

　　而在教授约翰灵魂魔法时，费泽雷老师就为他打上了标记，带他进入灵魂空间。

　　也是从那一刻开始，约翰再也不是口头上的衣钵弟子，而是真正的衣钵弟子。

　　约翰自然不能辜负老师的一番心意，自然是更加认真地学习老师的那些知识，争取将费泽雷老师的魔法继承下去。

　　同时，约翰也发现，在灵魂空间内以灵魂体进行学习，无论是记忆、理解还是灵感全都达到了一种难以理解的程度。

　　只是这种学习办法不能长时间进行，灵魂一旦远离身体时间过长，则会导致灵魂与身体的协调出现问题。

　　这就导致约翰一个星期只能进行

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