，他们出身黔首所以更理解底层百姓，无论是处理村子里的大小事务，还是指导科学种植都有自己特有的方法。
刘熙在交州期间多在交趾郡，士燮的治理有些无为而治的意思，偶尔降低租税仿佛天外开恩一般，虽然交趾最近几年基本都是丰年，但百姓的日子依旧过得苦哈哈的，完全没有猛陵这些庶民的笑容。
虽然这些年轻人才到任半年，姚歧觉得他们得到的赞誉比自己还多，蓝田培养的这些仿佛拥有魔力一般。
两人微服探访了几个村子，途中因为问东问西被乡上亭候发现，姚歧不得已只能暴露身份，最后才被亭候放行。（亭候为基层乡官，职责是候望盘查过往行人）
猛陵县根据太守夏侯綦统一安排，在城南僻静处开设了一所蒙学堂，因为旧观念束缚、家中干杂活离不开等原因，很少有人愿意把适龄孩童送来读书。
蒙学堂开设了半年，全县来读书开蒙的孩子只有九人，这还是各乡官努力动员的结果，学堂教习是泉陵学堂出来的年轻儒生，刘熙与姚歧走到门口的时候，里面传来朗朗上口的读书声。
“天地玄黄，宇宙洪荒。日月盈昃，辰宿列张。寒来暑往，秋收冬藏。闰余成岁，律吕调阳”
刘熙和姚歧都不知道千字文，他们驻足窗外听了好一会，但里面一直在重复前面十几句，所以没多久两人都能背下。
“不知此文何人所作，里面内容包罗万象，读起来韵味十足，的确是开蒙的好书啊。”刘熙感叹道。
姚歧摇摇头，“说不定是蓝府君让人编撰，否则这些孩童哪里来的教材？”
“姚兄说得有理，不过编得真不错，我很想知道后面内容。”刘熙微笑着说。
姚歧不以为然道：“这有何难？待我进屋与先生取来。”
“学堂重地，何人在此喧哗？”两人因为说话声音不小，惊动了教室内那年轻书生。
刘熙和姚歧连忙拱手行礼，姚歧指着身边人介绍道：“此乃北海成国先生.”
年轻书生一愣，皱起眉头不耐烦地说：“什么北海成国？我根本不认识，你们从速离开此地，不要干扰我为学童授课。”
刘熙在交州远近闻名，还是第一次在儒生面前吃瘪，但他根本不知道眼前人黔首出身，对士族间吹捧的名士根本不认识。
“不认识不打紧，我们就是路过此地，刚才听见朗朗书声、文风高雅，不知孩童们诵读的是谁的大作？”刘熙拱手客气地询问。
教习书生见两人衣着不像普通人，但是不知道他们是什么来路，所以不愿把千字文轻示于人，他故意刁难地说道：“蒙学堂的教材对外保密，你们家中若有孩童可以送来，他们学会再给两位转述.”
姚歧一听立刻动怒，他伸手指指点点道：“你这后生好无礼，成国先生礼贤下士，可你反倒无端刁难我们，哪有这般不通情理的？”
教习书生也来了脾气，他冷冷地回答：“你们是来闹事的？蒙学堂可不容随意撒野，再不离开我就要去告官。”
姚歧听完与刘熙相视一笑，乐得白须在风中抖动。
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