。”盖茨小姐纠正说，“没有人开场就说老某某。”
“是的，夫人。”塞-西尔说，“老阿道夫·希特勒一直在拍害……”
“是‘迫害’，塞-西尔……”
“不对，盖茨小姐，这里写的就是‘拍害’——呃，反正，老阿道夫·希特勒一直跟犹太人过不去，他把他们关进监狱，没收他们所有的财产，不让他们任何人出境，还洗涤所有智力低下的人……”
“洗涤智力低下的人？”
“是的，夫人，盖茨小姐，我想是因为他们自己不会洗&&。傻子们都不会保持清洁。呃，反正，希特勒又开始集中起所有的半犹太人，让他们登记注册，怕他们将来给他惹麻烦。我认为这是坏事。这就是我的时事讲评。”
“很好，塞-西尔。”盖茨小姐说。塞-西尔长出了一口气，回到座位上去了。
教室后面有人举手了。“他怎么能那样做？”
“谁做什么？”盖茨小姐耐心地问。
“我是说，希特勒怎么能那样把很多人关进围栏里？政府会阻止他的。”举手的人说。
“希特勒就是政府。”盖茨小姐说，认为抓住了一个生动教学的好机会。她走到黑板前，用印刷体大大地写下了“民主”。“民主，”她说，“谁知道它的定义？”
“是我们。”有人说。
我想起阿蒂克斯告诉过我的一句老竞选口号，便举起手来。
“琼·路易丝，民主是什么意思？”
“‘人人平等，没有特权。’”我背诵道。
“非常好，琼·路易丝，非常好。”盖茨小姐笑了，在“民主”前又写下了“我们是”几个字，“同学们，现在大家一起说：‘我们是民主国家。’”
我们齐声说了一遍。然后盖茨小姐说：“这就是美国和德国的不同。我们是一个民主国家，而德国是一个独裁国家，是独裁制度。”她强调说：“在我们这里，我们反对迫害任何人。迫害都来自那些抱有偏见的人。偏见。”她清楚地说：“世上没有比犹太人更好的人了，为什么希特勒不这么认为，对我来说一直是个谜。”
教室中间有个爱刨根问底的说话了：“盖茨小姐，你觉得他们为什么不喜欢犹太人？”
“我不知道，亨利。”盖茨小姐说，“犹太人对他们生活的每个社会都做了贡献，最重要的是，他们还是特别有宗教信仰的民族。希特勒正企图消灭所有的宗教，也许正是因为这个原因他才不喜欢他们。”
塞-西尔说话了。“我拿不准，”他说，“他们好像是因为换钱，或者别的什么，不过也不能因为这个迫害他们。他们是白人，不是吗？”
盖茨小姐说：“塞-西尔，等你上了高中，你就会了解到，犹太人有史以来一直受迫害，甚至还被赶出了自己的家园。那是历史上最悲惨的事件之一。孩
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